Docentes y coordinación

Menos tiempo registrando. Más tiempo acompañando.

La evaluación por competencias exige planificar, observar y retroalimentar. Si cada paso vive en una herramienta distinta, el trabajo se va en trasladar datos.

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Lo que pasa hoy

Tres problemas que se repiten.

Doble registro

Lo que se califica en un sitio hay que volver a escribirlo en el libro, en la boleta y en SIAGIE.

Construir desempeños desde cero

Redactar desempeños pertinentes para cada capacidad consume horas de planificación.

Las familias preguntan por todo

Cada consulta sobre una nota o una tarea interrumpe la jornada del docente.

Qué cambia

Cómo lo resuelve edusoftnet

Un constructor guía la selección de micro habilidades y muestra qué procesos mentales moviliza cada una.
Las rúbricas quedan visibles para el estudiante y la familia desde el inicio de la actividad.
La gradualidad reparte las entregas para no recargar al estudiante en la misma semana.
Los resultados se registran solos en el libro de calificaciones.
eboot responde a las familias sobre tareas, notas y comentarios sin ocupar al docente.
Herramientas de aula en tiempo real: asistencia, cronómetros, preguntas rápidas e insignias.

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eclass · Planificación

Construir desempeño Guía

Capacidad: infiere e interpreta Procesos: analizar, relacionar

Rúbrica asociada Visible para familia y estudiante Lista

Gradualidad Entrega movida al jueves Ajustado

Herramientas